Контрольные по юриспруденции| Юридической психологии | Juristu5
ВУЗы по юриспруденции Готовые работы по юриспруденции Как писать работы по юриспруденции Учебные материалы Решить задачу online

Юридической психологии


Контрольная работа по «Юридической психологии»

Вариант 1. ПСИХОЛОГИЯ ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ

1. Дайте характеристику гражданско-правовому регулированию как фактору организации социальных отношений.

2. Перечислите психологические аспекты, имеющиеся в сфере гражданско-правового регулирования.

3. Охарактеризуйте социально-ролевое поведение сторон в гражданском процессе.

4. Каковы психологические особенности судебного производства по гражданским делам?

5. Докажите, что межличностное взаимодействие в гражданском процессе имеет свою психологическую специфику.

6. Проведите психологический анализ тактических приемов поведения сторон в арбитражном суде.

Контрольная работа по «Юридической психологии»

Вариант 2. КРИМИНАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

1. Определите предмет криминальной психологии.

2. Рассмотрите проблему психологических причин преступного поведения в историческом ракурсе. Выступите в роли представителя биологизаторского или социологизаторского направления криминальной психологии, аргументируйте "свои" взгляды в каждом случае.

3. В чем, по-вашему, состоит единство биологических и социальных факторов преступного поведения?

4. Проанализируйте схему психологического механизма убийства (Васильев В. Л. Юридическая психология. М., 1991. Гл.7, § 2). Какие рекомендации по профилактике преступлений можно составить на основании данной схемы?

5. Покажите значение отчуждения и тревожности для формирования преступного поведения.

6. Произведите сравнение структуры простого преступного действия и структуры преступного волевого деяния, совершенного в форме сложного волевого действия. (При выполнении задания воспользуйтесь схемами № 14, 15 в кн.: Еникеев М. И. Основы общей и юридической психологии. М., 1996.)

7. Раскройте понятие "криминальная мотивация".

8. Назовите наиболее распространенные виды криминальных мотивов, приведите конкретные примеры преступлений, совершенных с этими мотивами.

9. Проведите психологический анализ феномена криминальной агрессии, укажите ее типы.

10. Составьте усредненный психологический портрет преступников, совершивших преступления различных типов:

— убийцы

— воры

— насильники

— корыстно-насильственные преступники

— расхитители

— киллеры

— сексуальные убийцы-маньяки.

11. Какие психологические особенности отличают женщин-преступниц?

12. Можно ли выделить психологические качества, свойственные лицам, совершающим преступления по неосторожности? Если да, то какие именно?

Контрольная работа по «Юридической психологии»

Вариант 3. Психология расследования преступлений и проведения отдельных следственных действий

1. Докажите, что при проведении таких следственных действий. как осмотр места происшествия, обыск, выемка, предъявление для опознания, знание и учет психологических закономерностей является не менее важным, чем при проведении допроса.

2. Сравните психологическую специфику осмотра места происшествия, связанного с корыстными и насильственными преступлениями.

3. Каковы психологические особенности осмотра места происшествия при подозрении на фальсификацию или инсценировку преступления?

4. Дайте психологическое обоснование известных Вам поисковых приемов обыска и выемки.

5. Сформулируйте психологические требования к вопросам следователя, задаваемым в ходе допроса.

6. Составьте подробное описание процесса формирования показаний с акцентированием психологических закономерностей этого процесса. Рассмотрите несколько различных вариантов формирования показаний, например:

—  дающий показания подозреваемый стремится уйти от ответственности;

—  дающий показания добросовестный свидетель старается помочь следствию;

—  дающий показания потерпевший боится расправы со стороны подозреваемых;

—  дающий показания потерпевший хочет отомстить подозреваемому;

—  дающий показания несовершеннолетний свидетель утверждает, что не владеет нужной информацией.

7. Какие тактические приемы проведения допроса Вы можете предложить в каждом из вышеназванных случаев? На использовании каких психологических закономерностей построены эти приемы?

8. Составьте примерную схему (алгоритм) допроса с описанием каждой его стадии.

9. Назовите возможные причины ошибочного опознания.

10. Каковы психологические условия эффективности следственного эксперимента?

Контрольная работа по «Юридической психологии»

Вариант 4. Психология потерпевшего

1. Считаете ли Вы необходимым выделение психологии потерпевшего в особый раздел юридической психологии? Аргументируйте свою точку зрения.

2. В каких аспектах и для чего необходимо психологическое исследование личности потерпевшего?

3. От каких факторов зависит поведение потерпевшего в момент совершения преступления?

4. Дайте характеристику роли жертвы в генезисе самого преступления.

5. Перечислите факторы, от которых зависят показания потерпевшего.

6. Приведите примеры разнопланового неумышленного искажения информации в показаниях потерпевшего. Назовите возможные причины таких искажений.

7. Назовите методы изучения личности потерпевшего на предварительном следствии.

8. Разработайте различные варианты установления психологического контакта с потерпевшими в зависимости от их личностных особенностей и характера совершенных по отношению к ним преступных посягательств.

9. Сформулируйте рекомендации, пользуясь которыми потенциальная жертва может избежать преступного посягательства (для разных типов преступлений).

Контрольная работа по «Юридической психологии»

Вариант 5. Психология несовершеннолетних

1. Определите понятия "асоциальное", "девиантное", "делинквентное", "преступное" поведение несовершеннолетних.

2. Какие личностные особенности несовершеннолетних способствуют формированию противоправного поведения и совершению преступлений?

3. Сравните агрессивно-защитный и оппозиционный типы делинквентности несовершеннолетних.

4. Проведите критический анализ зарубежных концепций теории групп несовершеннолетних правонарушителей.

5. Опишите стратификацию несовершеннолетних правонарушителей в системе асоциальной субкультуры.

6. Дайте психологическое обоснование методам переориентации и разобщения групп несовершеннолетних правонарушителей.

7. Разработайте и обоснуйте собственную коррекционную программу для работы с несовершеннолетними правонарушителями, склонными к противоправным действиям различного типа.

Контрольная работа по «Юридической психологии»

Вариант 6. ПЕНИТЕНЦИАРНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

1. Перечислите основные направления ресоциализирующей деятельности исправительных учреждений.

2. Составьте обобщенный психологический портрет осужденных за различные типы преступлений.

3. Обоснуйте необходимость психокоррекционной работы психолога с осужденными.

4. Сформулируйте рекомендации по общению с осужденными для воспитателя (начальника отряда).

5. Назовите суицидальные и антисуицидальные факторы поведения осужденных.

6. Составьте схему вербальных и невербальных показателей для диагностики суицидального поведения осужденных.

7. Дайте общую психологическую характеристику асоциальной субкультуры осужденных.

8. Подготовьте рекомендации по воздействию на групповое поведение осужденных для снижения межгрупповой напряженности.

9. Составьте примерную программу реадаптации осужденного к условиям жизни на свободе.

Контрольная работа по «Юридической психологии»

Вариант 7. ПСИХОЛОГИЯ ЮРИДИЧЕСКОГО ТРУДА

1. Назовите основные задачи и направления психологического обеспечения профессиональной деятельности сотрудников органов внутренних дел и юстиции.

2. Составьте профессиограммы профессий, относящихся к различным сферам правоприменительной и правоохранительной деятельности, например оперативного уполномоченного уголовного розыска, участкового инспектора милиции, следователя, эксперта, адвоката и т. д.

3. Назовите основные факторы, вызывающие напряженность профессиональной деятельности в юридической сфере.

4. Составьте рекомендации по психологической разгрузке для сотрудников органов внутренних дел и юстиции.

5. Подготовьте таблицу, в которой для конкретных профессий, связанных с правоохранительной и правоприменительной деятельностью, укажите факторы, в большей степени способствующие возникновению профессиональной деформации личности сотрудника, а также наиболее типичные проявления такой деформации.

5. Разработайте программу коррекции конкретных проявлений профессиональной деформации личности сотрудника с учетом стажа его профессиональной деятельности, пола, возраста и других значимых факторов.

Контрольная работа по «Юридической психологии»

Вариант 8. СУДЕБНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА

1. В чем состоит специфика судебно-психологической экспертизы в уголовном судопроизводстве по сравнению с гражданским?

2. Составьте примерные перечни наиболее распространенных вопросов для экспертного разрешения по гражданским и уголовным делам.

3. Проведите сравнение задач судебно-психологической и судебно-психиатрической экспертизы.

4. Каковы требования к квалификации лица, назначаемого экспертом-психологом?

1.  Чем регламентируется деятельность эксперта-психолога?

2.  Каковы права и обязанности эксперта-психолога?

7. Составьте памятку для эксперта-психолога, в которой укажите поводы обязательного назначения судебно-психологической экспертизы, примерные формулировки вопросов к эксперту по каждому из названных поводов, а также вопросы, которые являются ошибочными и не могут быть поставлены перед судебно-психологической экспертизой.

8. Составьте подобную памятку по поводам факультативного назначения судебно-психологической экспертизы.

9. В соответствии со статьей 77 ГПК РФ составьте образец заключения судебно-психологической экспертизы.

10. Каковы поводы назначения и задачи комплексных экспертиз?

Контрольная работа по «Юридической психологии»

Вариант 9. ВВЕДЕНИЕ В ЮРИДИЧЕСКУЮ ПСИХОЛОГИЮ

1. Составьте схему, иллюстрирующую место юридической психологии в системе наук.

2. Какой из подходов к определению системы юридической психологии Вы считаете наиболее обоснованным? Поясните свою точку зрения.

3. Назовите группы методов, применяемых в юридической психологии, охарактеризуйте каждую из них, приведите примеры методов, относящихся к каждой из названных групп.

4. Дайте краткий обзор возможностей применения психологии в юридической деятельности.

Контрольная работа по «Юридической психологии»

Вариант 10. ОСНОВЫ ПРАВОВОЙ ПСИХОЛОГИИ

1. Покажите место и роль правовых норм в ценностно-нормативной системе личности.

2. Сформулируйте условия эффективности правовой нормы.

3. Определите понятие правового сознания, назовите его признаки.

4. Перечислите этапы формирования правового сознания.

5. Какова структура правового сознания?

6. На конкретном примере проиллюстрируйте особенности правового сознания преступника.

7. По каким критериям можно провести сравнения социально адаптированного и социально неадаптированного поведения?

Наташа

Автор

Наташа — контент-маркетолог и блогер, но все это не мешает ей оставаться адекватным человеком. Верит во все цвета радуги и не верит в теорию всемирного заговора. Увлекается «нефрохиромантией» и тайно мечтает воссоздать дома Александрийскую библиотеку.

Распродажа дипломных

 Скидка 30% по промокоду Diplom2020

А ты боишься COVID-19?

 Пройди опрос и получи промокод